学校召开开放教育教师座谈会,探讨如何提高教学支持服务水平 作者: 时间:2007-11-28 16:46 浏览:

教育部主任黄海宁报道,11月26日下午,我校在1601会议室召开了开放教育教师座谈会。会议由胡泽民副主席主持,文法、经济管理、科技三所有关教师和高校领导参加。教务部、教育技术中心相关人员参加了会议。教师畅所欲言地谈论自己在开放教育教学中的经验,以及指导和辅助课程的教学,并结合自身的工作特点和教学实践,重点关注(1)开放教育教学实施过程中的现状和存在的问题;(2)如何加强开放教育教学的实践。管理我校的开放教育教学,规范各级电大的教学过程;(3)如何服务全区电大,特别是如何规范各级电大的教学过程。

县级电大提供教学支持服务,做好开放教育教学工作,提高教学支持服务水平等方面的思考自由。针对如何扩大办学规模、重视教学质量、如何根据学生人数实施个性化课程教学、如何进一步加强总部与分校之间的沟通等问题,个别教师提出了自己独特的看法。开展教学科研活动,深化教学模式,提高教学质量。会上,胡锦涛副主席充分肯定了各高校教师为改进开放教育教学所做的努力。同时,他强调,随着开放教育规模的不断扩大,将开放教育扩大到县乡两级是我校开展远程教育的必然趋势,教学质量始终是学校发展的生命线。

经过试点总结评价,开放教育的重点是教学质量。重点关注教学质量,特别是县级电大教学点的教学质量,使开放教育走上健康可持续的发展道路。第二,进一步加强对开放教育特点的认识,明确各级教师指导和协助学习的责任,使各级教师真正把开放教育的理念和模式贯穿于整个教学过程。第三,由于电大的层次性特点,教育教学部门需要将重点转移到课程教学支持服务的程序性方面,使各级责任教师在教学中能清楚地认识到各环节、各层次、不同时期的责任,并能在教学过程中充分发挥其作用。

程序过程是否可操作。同时,胡副校长要求教育行政部门在不久的将来加强对教学过程的质量控制,主校本学期的教学工作重点是网络教学资源的建设和更新。其次,教学质量管理部将全面检查本学期课程的在线访问和更新情况。第三,教育技术中心要做好电大在全区的网络支持服务,全面检查网络的正常运行,保证网络的畅通,为教学提供良好的网络支持服务。第四,教科书中心要明确课本的期限和订阅过程,提前计划下学期的订阅。。

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